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30AOÛTLire la suiteLa pratique, l’enseignement, les corrections
Corriger ? Corriger quoi ? Y a-t-il des différences entre pratiquer, enseigner et corriger, ou serait-ce, dans le fond, la même chose ?
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01JUNLire la suiteLettre aux enseignants de l'École
L’oiseau sur la mince branche, il se balance. Son poids et le vent rendent visibles la souplesse de la branche et celle de l’oiseau.
